|
|
| |
Perfil de Egreso |
|
| |
|
| |
| Formar valores Religiosos, Éticos y Humanos: Fe, Fraternidad, Justicia, Solidaridad, Libertad, Verdad, Amor a Dios y al Prójimo, Respeto, Alegría y Sentido de trascendencia. |
|
| Desarrollar en el niño un sentido positivo de sí mismo, reconociéndose como hijo de Dios y adquiriendo la capacidad de expresar sus sentimientos, regular sus emociones y actuar con iniciativa y autonomía.
|
|
| Reconocer rasgos culturales distintos, compartir experiencias de su vida familiar y la de los demás.
|
|
| Ser capaz de asumir diferentes roles, de trabajar en colaboración, de ayudar al otro, de resolver conflictos por medio del diálogo y e reconocer y respetar reglas en cualquier lugar.
|
|
| Comprender las funciones del lenguaje escrito y reconocer algunas de sus propiedades.
|
|
| Adquirir confianza para expresarse verbalmente, mejorar su capacidad de escucha, ampliar su vocabulario para comunicarse en diferentes situaciones.
|
|
| Construir nociones matemáticas para establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación; estimar, contar, reconocer atributos y comparar en situaciones que lo requieran.
|
12345678 |
| Lograr que se interesen en la observación de fenómenos naturales y participen de la experimentación fomentando la pregunta, predicción, comparación, elaboración de explicación e intercambio de opiniones, adquiriendo actitudes positivas hacia el cuidado del medio ambiente
|
|
| Desarrollar la capacidad para resolver problemas de manera creativa por medio de juegos que impliquen la reflexión, explicación y búsqueda de soluciones a través de estrategias propias y la comparación con las de otros.
|
|
| Lograr que se apropien de los valores y principios básicos para la vida en comunidad, respetando a los demás, siendo responsables, justos y tolerantes. |
|
| Desarrollar la sensibilidad, iniciativa, imaginación y creatividad para expresarse por medio del arte (música, teatro, danza y plástica). |
|
|
| Conocer mejor su cuerpo, utilicen la expresión corporal y mejoren sus habilidades de coordinación, control, manipulación y desplazamiento. |
|
| Comprender que su cuerpo experimenta cambios, practiquen medidas de salud para preservar y promover una vida saludable, previniendo riesgos y accidentes. |
|
| |
|